ヤマガタンver9 > 律 立 凛

職員室前には、いつも花があります。この花を見ると、背筋がすっと伸びます。心がほんわりします。

　音楽室では、2年生が一人ひとり楽器の演奏をしていました。背筋がピンと伸びていました。もちろん、演奏も上手です。

　今週は、タイム着席、立腰、鉛筆の持ち方強調週間でした。今日の打ち合わせでは、５年生の習字の時間、６年生の国語の時間の姿勢も大変よくて、下級生から見てもらいたいねという話がありました。

　ふと外を見ると、１年生が運動会の練習。これも背筋をピンと伸ばして、「きをつけ！」の練習をしていました。とても立派でした。「凛」の言葉が頭をよぎりました。

　４年生の、俳句。一つひとつ観賞してください。あまりにもきれいな写真とともにあったので、廊下を通るときに、なんだか心地よかったのです。５・７・５のリズムに、「律」を感じました。

　この一生懸命な姿もとても、心地よかったです。「律する」「立つ」」「凛とする」これらの言葉には、魔法があるのかもしれません。

　こんなほほえましい場面もたくさんあります。

　今、防災グッズとして、家に何がありますか？

　こんなにたくさんのものを備えているお宅もありました。真似しなければ！

何が必要かもしっかり調べます。

　こんな英語も５年生は、すらすら読みます。guessします。guessは、推測するという意味です。５年生はちゃんとこの言葉も知っていました。

　６年生、いろんなことをしている人物を粘土で表しています。できあがりが楽しみです。

　毎日毎日、いろんな力をつけているこぐわっ子。「律　立　凛」の線が一本すっと通っているからこそ！と考えています。