ヤマガタンver9 > 「かんガエル」くんとその素地

　入学式の次の日、1年生の黒板にこの言葉が書かれていました。言葉一つで、「やる気まんまん！」になれます。

　教室では、先生と話す姿、本を読んでいる姿が…。保育園では最上級生だった子どもたちが、「また一番小さい人たち」という意識で、子どもがえりしないように大事に育てたいと考えています。

「見てください！朝から、6年生は自分の仕事をしているんです！」うれしい言葉を聞きました。入学式の次の日から、自分の委員会の仕事です。そして・・・

　6年生の学級通信。この内容の通り、6年生はコグミーになって、頑張っているのです。

　学級活動では、児童会のスローガンについて意見を出し、どの言葉にするか考えていました。どんな児童会になるのか、そして蚕桑小学校のコグミーとしてどんな活躍をしてくれるのか、とても楽しみになってきました。

　3年生の教室では、「集中タイム！」として、心を落ち着ける練習をしていました。心を整えることは、「かんガエル」ことの大事な素地。今年から２階で生活する３年生。3月よりずっと大人に見えました。

　4年生は係決め。後ろから見ると、先生の話をじっと聞いていることがわかります。これから係ごとに作業に入ります。これも、「かんガエル」前の素地。考えて、どんなアイディアが出てきたかな。

　5年生は、算数。

　３□３□３□３＝１　　　３□３□３□３＝２　　３□３□３□３＝３・・・

という問題を考えていました。今までの四則演算の約束事や計算力を使って、答えを導く復習タイムでした。時間内に、答えを見つけられたのでしょうか。

　各学年、立場で、また発達段階に合わせ、今すべきことを頑張っている姿紹介でした。